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清河县教育局开始组织部分乡村学校加入“互加计划”

文章来源: 更新时间:2019-08-16 01:43

  2016年底,清河县教育局开始组织部分乡村学校加入“互加计划”,利用互联网资源开设音乐、美术等课程。加入“互加计划”以来,县教育局积极组织教师参加培训,一大批青年教师快速成长。目前,“互加计划”已在全县各小学整体推进实施,近500名乡村教师通过加入沪江平台的公益课程,在乡村学校开展双师教学,将优质课程资源引入学校。“互加计划”在清河县的推广实施,不但有效解决了部分学校音乐、美术等专业教师不足的问题,而且引进了优质教育资源,提升了教师的专业素质,促进了全县教育优质均衡发展。

  实施网络教学以来,各小规模学校在不断探索和拓宽教学方式和教学内容。利用CCtalk,从音乐、美术互动同步课堂,到利用“互联网+”教育模式,将“夏加儿美术”、“彩虹花阅读”、“阳光音乐”等课程引入课堂选择应用,提升了学生整体素质。今年,在各项教育联盟活动中,将城区学校优质课、社团活动、主题队会、校本课程、书法指导、心理健康教育、特色课程等活动向农村学校直播,丰富了课程内容,提升了农村学校教研教学水平。网络教学各项活动的开展,让农村小规模学校开齐开足了课程,补齐了农村小规模学校和教学点教育短板;增进了教师的互动交流,提升了农村教师的专业水平和教学能力;课程的多元化,学生的综合素质得到了全面提高;教育联盟的推进,促进了城乡学校的均衡优质发展。

  乡村学校借力”互加计划“ 助力师生成长学生教师共成长

  此前,国务院扶贫办首次颁发的《中国企业精准扶贫50佳案例(2018)》中,沪江”互加计划”作为唯一互联网教育扶贫项目入选。为此,”互加计划”分别向定西市教育局、清河县教育局、平江县教体局、临洮县教育局等发去感谢状,对各教育局积极运用互联网助力乡村教育精准扶贫的支持表示感谢。

  通过沪江平台的学习,各地乡村学校涌现出一批优秀教师,这些教师不仅是沪江平台全国的种子教师,也是该地区的种子教师。

  定西市借助“互加计划”沪江CCtalk 平台,在全市农村中小学充分发挥互联网优势,以在线支教代替异地走教,促进教育资源最大化延展,推动教育扶贫由外部输血向自我造血转变。,互加计划实现通过一根网线、一台电脑、一个投影,就能让山村的孩子看到大山外的世界,听到最好的课程,享受到优质教育资源的梦想。截至目前,定西市有1305所学校开通或正在使用网络课堂教学模式,占农村学校的94.98%,有256所小规模学校借助专递课堂受益,占小规模学校的95.88%。

  “互加计划”连接了大山贫困学生与一线城市雄厚的师资,真正实现了教育公平。因此,互联网助力教育公平已成为沪江的新使命,以社会资源最大化为核心动力,通过大规模、高效率、可持续来解决教育扶贫,从而实现从“个人帮扶”模式到“社会帮扶”模式的转变,形成可持续发展模式,为中国乡村教育探索出一条“低成本、低门槛、可复制、可持续”的教育创新之路。

  ”互+计划“一方面为乡村小规模学校连接优质教育资源,进行“输血”;一方面协同培养乡村学校探索符合自身发展的“互联网+教育”模式,激活“造血”功能。在此基础上,”互+计划“为各地区“创建义务教育优质均衡发展区”提供支持保障体系,激活区域乡村教育自主发展的内驱力,通过教育扶智实现精准扶贫的落地实施。三年多来,沪江积极响应国家教育扶贫政策活动,通过利用沪江CCtalk实时互动教育平台、通过网络直播帮助乡村学校开齐、开足、开好课程,探索出一条大规模、低成本、可持续、可复制的教育扶贫新模式。

  2017年9月,平江县教体局与沪江”互加计划”合作,以县为单位组织青年教师加入”互加计划”。之后,平江县教体局继续以县为单位组织新青年教师加入沪江小狮子计划、青椒计划、美丽乡村计划,人数达到1300多人,覆盖该县200多所村小和教学点。 自加入沪江计划以来,平江县多次利用沪江平台开展教师培训。春晖学院是全国首个公益援教项目,去年,春晖学院线上课堂单场直播量达6万多人次,该县在籍教师观看人数为2400多人次,沪江平台为全国农村学校输送了名师课程。

  拓宽网络教学途径 “互联网+”模式成效斐然

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